学习借鉴赞可夫的教学发展理论 促进人的可持续发展

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列·符·赞可夫是原苏联心理学家、教育科学博士。他把毕生精力献给了“教学与发展问题”的实验研究。从1957年到1977年的20年中,他领导着原苏联普通教育研究所中的教学与发展问题实验室,开展了小学教学与学生发展的相互关系的实验研究,先后发表《教学论与生活》、《和教师的谈话》等教育理论专著150余种。他通过教学实验完整地提出了“教学与发展问题”理论,构建了“实验教学论体系”。他对教学与发展 Lenin Zakhoof is a former Soviet psychologist and doctor of education science. He devoted his whole life to the experimental study of “teaching and development issues.” During the 20 years from 1957 to 1977, he led the laboratory for teaching and development in the former Soviet Institute of General Education and conducted experimental research on the interrelationship between primary education and student development. He published “Teaching Theory and Life ”,“ Talk with teachers ”and other educational theory more than 150 kinds of monographs. Through his teaching experiment, he put forward the theory of “teaching and development” completely and constructed the “experimental teaching theory system”. His teaching and development
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