论文部分内容阅读
高校思政课教师实践教育能力事关实践教育教学的发展。高校应进一步改进教师选聘制度,重视对思政课教师的实践教育能力的考核;完善提升实践教育能力研修制度;建立相应的评估和激励制度,从而健全思政课教师实践教育能力提升的制度;并且通过构建思政课实践教育经验的交流机制、健全实践教育体系以提升教师实践教育能力。