【摘 要】
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以三年级下册英语教材为例,分别从主题的设置、英语基本技能训练的方式、教材内容编排的难易程度、复习评价方式等四个方面对《牛津小学英语》与《PEP小学英语》教材进行分析
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以三年级下册英语教材为例,分别从主题的设置、英语基本技能训练的方式、教材内容编排的难易程度、复习评价方式等四个方面对《牛津小学英语》与《PEP小学英语》教材进行分析,得出《PEP小学英语》教材更具优势。《PEP小学英语》教材具有由侧重兴趣培养到兴趣与能力兼顾、由能力培养到全面提高、由注重语言学习环境的创设到多方位地进行语言操练等三个方面的优势。
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