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创新创业教育和专业教育在结构和内容上的融合是高校创新创业教育实践教学体系的重要体现,在融合过程中,健全深入创新创业教育机制为保障,促进学生创业就业和全面发展。本文立足于司法高职高校人才培育目的,结合司法院校的自身特点,探索在校大学生创新创业实践育人过程中存在的长效机制短板、人才培养模式不清及评价体系不健全等问题进行探索,构建优质资源共享、校企深度融合、教学与生产及应用技术研究相协同的崭新的育人模式。