核心素养下游戏在小学数学教学中的实施

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众所周知,数学是一门较为抽象的学科。小学数学虽然不涉及难度较大的内容,但要让学生在学习的过程中争真正做到消化理解、融会贯通还是需要一定的方法。而且,小学时期是培养学生的数学兴趣、数学思维的关键时期。所以,就要求教师在小学数学的教学中采取适合的方式既能培养学生的数学兴趣又能提高学生的核心素养。如何合理的在小学数学教学中运用游戏是小学数学教师需要探讨的重点问题之一。
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