论文部分内容阅读
本文从学生的艺术设计灵感的获取、教师在美术教学中可以运用的启发学生艺术创作的几种思维能力以及高等职业院校的美术教师在现在教育理念转型时期要面临的教育模式变更这三个方面入手,分析在教师培养学生的设计能力的教学中应该注意哪些问题,同时如何着手解决这些问题,最为关键的就是学生创造性思维的培养。