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数学是一门基础性学科,其在小学教学中具有重要的地位.小学生的思维处于形象思维和逻辑思维的过渡阶段,他们的抽象能力是比较弱的.人教版小学数学教材的内容是丰富多彩的,其涉及了各个方面的内容,其中有些内容是较为抽象的,因此在教学中教师可以运用提问的方式对学生的学习成果进行检验,进而保证教学的有效性.
小学数学课堂教学中有效性提问的研究
【摘 要】
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数学是一门基础性学科,其在小学教学中具有重要的地位.小学生的思维处于形象思维和逻辑思维的过渡阶段,他们的抽象能力是比较弱的.人教版小学数学教材的内容是丰富多彩的,其
【机 构】
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四川省雷波县金沙镇中心校 四川凉山 616550
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年44期
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