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一堂好课,教师和学生共同经历了学习过程之后,原来预定的教学内容能够得到修正、补充、丰富和完善,学生能融入自己的经验进行学习,体验到学习的快乐,在获得知识和技能的同时,自身的情感、态度与价值都得到发展。
新理念 新教学——以《函数的实际应用》为例
【摘 要】
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一堂好课,教师和学生共同经历了学习过程之后,原来预定的教学内容能够得到修正、补充、丰富和完善,学生能融入自己的经验进行学习,体验到学习的快乐,在获得知识和技能的同时,
【机 构】
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常州刘国钧高等职业技术学校督导室
【出 处】
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镇江高专学报
【发表日期】
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2011年4期
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