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微课作为一种新型的教学辅助模式已广泛应用。笔者结合自身教学实践,对全英文微课在医学双语教学中的应用进行了问卷调查,通过分析调查结果找出存在的问题和不足,以期在接下来的教学过程中进一步改进和规范。
全英文微课在医学双语教学中应用效果的调查评价
【摘 要】
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微课作为一种新型的教学辅助模式已广泛应用。笔者结合自身教学实践,对全英文微课在医学双语教学中的应用进行了问卷调查,通过分析调查结果找出存在的问题和不足,以期在接下
【机 构】
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中国医科大学公共卫生学院,中国医科大学教务处
【出 处】
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高校医学教学研究(电子版)
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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中国医科大学“十三五”第一批医学教育科学研究立项课题(YDJK2016028)
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