【摘 要】
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改革开放之后,我国开始进入经济贸易时期。在这一阶段,跨学术的交流越来越多,出国旅游也变得越来越普遍,这些情况对人们英语能力提出了非常高的要求。英语水平也逐渐成为相关
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改革开放之后,我国开始进入经济贸易时期。在这一阶段,跨学术的交流越来越多,出国旅游也变得越来越普遍,这些情况对人们英语能力提出了非常高的要求。英语水平也逐渐成为相关专业求职门槛,尤其是在一些发达城市。和这一情况紧密联系的高职英语教学工作也面临着全新的挑战。英语老师也开始研究,如何在就业基础上,关注教学改革,优化高职英语教学。基于此,笔者结合教学现状,探索高职英语教学改革的方法。
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