随着国家教育“普九”工作的顺利完成,“普实”也取得了很大的成就,各地中小学校都已经建立起了配套的、相对齐全的各自然学科的实验室系统,教学中的各种实验都能按课标要求进行.但是,这么多的教学仪器,除开教师的日常演示和学生探究实验外,大多数时间都是闲置的,这是教育资源的一种极大浪费.特别是物理学科,本身就是一门以实验为基础的学科,而每一周的课时又是有限的,这使得许多实验都无法一一的去做.如果实验室能利用课余时间对学生进行开放,让学生们经常走进来“看看”、“做做”,这无疑非常有利于学生的学习进步和健康发展.但是许多学校实验室的开放常常流于形式,虽然有开放的计划,还有每期开放的记录,但实质上都是虚的,是为了应付各种检查而做的文字游戏,没有任何意义.现就组建物理兴趣小组和物理实验室开放谈谈自己的一些浅显的看法.