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在幼儿园的日常班级管理中，幼儿的告状行为时有发生，这些行为常常在一定程度上影响着班级正常的工作秩序。本文从实际出发，将幼儿告状行为分为七种类型。经过进一步地观察与分析，从幼儿、教师还有家长三个角度来探讨幼儿告状的原因，并在此基础上提出一些对待幼儿告状行为的几点策略。
幼儿告状行为的成因及指导策略研究
【摘 要】
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在幼儿园的日常班级管理中，幼儿的告状行为时有发生，这些行为常常在一定程度上影响着班级正常的工作秩序。本文从实际出发，将幼儿告状行为分为七种类型。经过进一步地观察与分析
【机 构】
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山东省东营市实验幼儿园 山东 东营 257091;
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年34期
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期刊
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