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随着新课程改革的不断深入和发展,很多学校都在立足于研究突出学生主体地位、改变学生学习方式并适合本校实际的教学模式。基于这样的研究,武清区杨村第九中学广大教师在近几年课堂教学改革探究基础上不断进行经验总结和理论构建,提出了“三步八环,师生合作”的教学模式。
“三步八环,师生合作”教学模式的实践与研究
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入和发展,很多学校都在立足于研究突出学生主体地位、改变学生学习方式并适合本校实际的教学模式。基于这样的研究,武清区杨村第九中学广大教师在近几
【机 构】
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天津市武清区杨村第九中学
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2017年1期
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