【摘 要】
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校服是学生的身份象征也是学校的象征。它以独特的存在方式、独特的艺术魅力展示出活泼严肃的学习氛围,但现行校服并不象我们想象的那么完美。学生、家长埋怨校服设计不合理,
【基金项目】
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湖北省教育厅社会科学研究“十五”规划项目(项目编号:2001d131)
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校服是学生的身份象征也是学校的象征。它以独特的存在方式、独特的艺术魅力展示出活泼严肃的学习氛围,但现行校服并不象我们想象的那么完美。学生、家长埋怨校服设计不合理,劣质面料对学生身体的伤害,以及高额的消费价位。很多设计师对不同年龄层、学校、地区的学生校服设计一概而论。理性、合理的校服设计是不可忽视、刻不容缓的一步。
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