走在放学路上，有一位协警大伯在吵闹的路口维持交通秩序。但每一个路过的人，似乎都会皱眉，因为大伯处理的方式过激，大吼着，时不时拍打身后的车子来提醒人们，喧嚣的人群也盖不住这声音。
　　我与别人一样，朝着这边望了过来，心想，既然是协警，这样吼叫，不是更扰乱交通吗？
　　之后的好几天，都能看到大伯面红耳赤的样子，心中也不免对他泛起了一丝反感。
　　又是一天，我去买了些东西，耽误了时间。快要到路口时，本以为又要看到让人心烦的大伯，可我看到的，是一个与他往日做派完全不同的老人。路上人少了，老人步履蹒跚——他的脚跛了，慢慢地向前走。望向他那手中握着的红色鸭舌帽，我恍然大悟，这位老者就是那个协警。一顶红帽掩住了他灰白的头发，现在的他平淡安详，怎么也无法与平日里那个有些咄咄逼人、精力旺盛的中年协警划上等号。让人看不透年龄，也让我一下子认不出来。而这顶红色鸭舌帽却叫我眼熟，原来，这是“丹阳志愿者”的帽子。而这位老人，他管理这个路口，不是他的工作，是他一颗善心的意愿。
　　我了解到这位老者，是一场意外让他的脚受了伤。无论这场意外发生在人生中的哪个阶段，都会给接下来的生活带来伤害。可是，他却选择了当志愿者，用自己微小的力量来到了学校附近的路口，为过往的师生增加安全系数。而他管理街道时对路人的吼叫，可能是他以此来掩饰自己那颗自尊的心，也可能是他无法理解那些路人无视生命的宝贵，在马路上肆意穿行，也许更多的是他只是单纯地想帮助每一位路人，只是平日里因为跛了脚，又少有与之来往之人，而不善言辞。
　　几日之后，路口换了一位志愿者，也是一位老人，再后来，另一位老人也不来了——或许，无人能够读懂他们善良的心。
　　（指导教师：徐留军）
　　喝彩：苏教版小学语文教材的每个练习的第一个版块都叫“处处留心”。“处处留心”，关键在于一个“心”字，用“心”，就能发现这位协警大伯，用“心”，就能了解并理解这位再普通不过的志愿者，并用一粒粒饱醮深情的文字记录之。心到就能情到，情到就能写得细，写得实，写得动人。