【摘 要】
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教学有法,教无定法。应用型本科院校要实现其会计教育的目标,就必须采用灵活多样的实践教学方法。本文分析了应用型本科会计学专业实践教学方法存在的弊端,阐明了会计实践教
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教学有法,教无定法。应用型本科院校要实现其会计教育的目标,就必须采用灵活多样的实践教学方法。本文分析了应用型本科会计学专业实践教学方法存在的弊端,阐明了会计实践教学方法改革的基本思路,并探索构建了新型的全方位的会计实践教学方法体系。
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