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本文采用实验方法，以非英语专业大学生为教学对象，探讨了关键词采略培训对于英语词汇记忆的作用．应用关键词策略对学生进行记忆组织采略训练，能显著提高非英语专业大学生记忆英语单词的效果，对提高课堂教学质量具有重要意义．
关键词策略培训对非英语专业大学生词汇记忆效果的实证研究
【摘 要】
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本文采用实验方法，以非英语专业大学生为教学对象，探讨了关键词采略培训对于英语词汇记忆的作用．应用关键词策略对学生进行记忆组织采略训练，能显著提高非英语专业大学生记忆英语
【机 构】
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广东警官学院
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2006年10期
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