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童玩活动一直是孩子们喜爱的活动之一,作为一名语文兼童玩老师,在指导学生开展丰富多彩的童玩活动时,自然而然地提升孩子们的习作表达能力应该是一件很有意义的事情.从“开展童玩趣活动、实现内容多样化、借助习作抒真情”三个方面来谈一点做法.
童玩彰显乐趣习作表露真情 ——童玩拓展和习作指导相整合的探索
【摘 要】
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童玩活动一直是孩子们喜爱的活动之一,作为一名语文兼童玩老师,在指导学生开展丰富多彩的童玩活动时,自然而然地提升孩子们的习作表达能力应该是一件很有意义的事情.从“开展
【机 构】
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浙江省嘉兴市秀洲区梅里小学,浙江 嘉兴
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年5期
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