【摘 要】
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空间观念的培养是义务教育阶段数学教学的主要目标之一，它是创新精神所需的基本要素，没有空间观念和空间想象力，发明和创造都是一句空话。关于空间观念，《义务教育数学课程标准（20
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空间观念的培养是义务教育阶段数学教学的主要目标之一，它是创新精神所需的基本要素，没有空间观念和空间想象力，发明和创造都是一句空话。关于空间观念，《义务教育数学课程标准（2011年版）》是从四个方面进行刻画描述的：空间观念主要是根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体；想象出物体的方位和相互之间的位置关系；描述图形的运动和变化；依据语言的描述画出图形等。
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