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摘
浅谈小学语文课堂的有效性教学
【摘 要】
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摘要：活泼好动是小学生的天性，由于天性使然，致使不能长时间集中注意力，如果教师在课堂上单纯靠严管、压制等手段来强迫学生的注意力，其效果往往会事与愿违。从教学形式上看，似乎完成了教学任务，但从长远培养学生的目标上看，是不利于学生发展的，这样讲授知识的方法，不仅抑制了小学生的天性，而且阻碍了小学生的思维发展。新课标明确指出，教师在教学中要侧重对学生各种能力的培养，这是目前乃至将来教育的根本任务。因此教
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年35期
摘
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摘要：语文教学在初中阶段有着举足轻重的地位，是初中阶段所有学科学习与发展的基础。随着新课改的实施与不断推进，越来越多的教师投身到语文教学改革中来，想要提高语文课堂的教学效率，提高学生的语文阅读教学。笔者作为一名初中语文教师，一直致力于语文阅读教学的探索与实践，最终总结出改善学生学习现状、提升学生积极性的教学方式。 关键词：初中;语文;多元;阅读教学 在新课改全面推行的大背景下，“提高教学的有效
摘要：多媒体技术的发展给教育领域带来了巨大的冲击，也给语文教育开创出了新的授课方式及教学途径。随着多媒体技术在语文教学中的应用越来越深入，对多媒体技术在语文教学中的具体研究也越来越深入。本文将对多媒体技术在语文教学中的具体应用进行简要的分析，以期寻找出充分发挥多媒体技术在教学中积极作用的有效途径。 关键词：浅析;多媒体技术;语文;教学;应用 一、 多媒体技术在语文教学运用中存在的问题 （
摘要：语文作为学生教育中的一项重要内容，其有效性将直接影响到学生成长，因此如何让提高语文教师自身能力、综合素质已经成为教育机构、学校需要考虑的重要问题。本文将结合实际情况，对提高语文教师古文学素养的有效途径、策略进行详细分析，以期为今后开展的相关工作提供宝贵经验。 关键词：语文教师;古文学素养;途径 古文学作为我国在长期发展过程中所形成的文化形式，是语文教学中的重要组成部分。因此，语文教师必须
摘要：在低年级的小学语文阅读教学中，低年级的学生难以掌握阅读的技巧，在阅读学习能力的发展中并没有得到良好的学习发展。群文阅读的教学方法可以有效地帮助小学教师改变小学生阅读的学习现状。低年级的小学生在群文阅读的教学中可以获得很大的学习帮助，小学生能够在这种学习模式中发现阅读学习的技巧和乐趣。在此，我将对如何在小学语文阅读教学中采取群文阅读的教学展开研究讨论。 关键词：注重;能力;发展;方法 一
由于近期高温高湿天气持续,加上连续遭遇几次台风,香蕉黑星病开始在蕉园横行。黑星病是香蕉产区普遍发生的一种真菌病害,在香蕉生长的后期发生尤为普遍,主要为害叶片和青果,
三清殿画张摊，是很多年以前的事了。画张，是苏州人的说法，又叫画画张。画张摊，就是卖画的滩。这种说法，是苏州人特有的，用吴语说来，软软的，透出苏州人对画的一种情结。在苏州玄妙观的
摘要：语文是一门兼具人文性和工具性的课程。然而，很多教师在教学中往往偏向人文性，忽视工具性方面的教学，导致学生的语文实践能力普遍较低。素质教育背景下，初中语文教师要适当更新教学理念，调整教学方式，不要刻意追求知识的完整性和系统性，在教学中既要发挥语文学科的人文教育优势，同时又要体现语文教学的工具性，为学生的全面发展打好基础。 关键词：语文;实践性;初中;教学改革 语文具有很强的实践性，教师在教
摘要：“人们常把有知识说成有学问，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。‘问’常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。”这段话选自苏教版第十一册的课文——《学与问》。可是在现实教学中，我们会发现，学生向老师提问题这种现状并不常见，本文将从学生现状与解决对策两方面来论述。 关键词：小学语文教学;“自问”对策方法;教师身份 一、 小学语文教学中学生现状 针对这个现状，我做了长时