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面对初中学生害怕写作的现状，结合初中作文教学实践经验，从以仿写作过渡，增练笔之自信；以改写作台阶，尝练笔之乐趣；以生活作源泉，积练笔之素材；以倾诉作窗口，表情感之心声四个方面例谈多样化练笔的方略，旨在激发学生写作兴趣，提高学生写作水平。
小练笔成就大作文——例谈初中作文教学中的多样化练笔方略
【摘 要】
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面对初中学生害怕写作的现状，结合初中作文教学实践经验，从以仿写作过渡，增练笔之自信；以改写作台阶，尝练笔之乐趣；以生活作源泉，积练笔之素材；以倾诉作窗口，表情感之心声四个方面例谈
【机 构】
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江苏省常熟市外国语初级中学
【出 处】
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作文成功之路：教育前沿
【发表日期】
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2018年7期
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