【摘 要】
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新课程背景下,倡导小学体育教学坚持“以人为本,健康第一”的教学理念.情境教学侧重于对学生心理的启迪与引导,将情境教学运用到小学体育教学,可以激发小学生的兴趣爱好,调动
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新课程背景下,倡导小学体育教学坚持“以人为本,健康第一”的教学理念.情境教学侧重于对学生心理的启迪与引导,将情境教学运用到小学体育教学,可以激发小学生的兴趣爱好,调动学生贪玩好动、乐于模仿的天性,它是提高学生兴趣和培养学生体育意识的有效途径和方式.用多形式化的体育教学课堂,满足学生多样化发展的需要.小学体育课堂上的情境教学主要有多媒体情境、设问情境、生活情境、故事情境、动作表演情境、游戏情境六种,让学生通过情境体验感受生活,升华情感,营造活泼课堂氛围,提高课堂教学效率.
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