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随着课程改革的逐步深入,广大数学教师对小学数学习题的功能有了一定的认识。本文重点阐述小学数学习题的三个层次、各层次习题的功能及运用策略,以充分发挥习题的功能,适应学生发展的需求。
小学数学习题的功能及运用策略
【摘 要】
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随着课程改革的逐步深入,广大数学教师对小学数学习题的功能有了一定的认识。本文重点阐述小学数学习题的三个层次、各层次习题的功能及运用策略,以充分发挥习题的功能,适应
【机 构】
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沧州市新华区教研室
【出 处】
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教育实践与研究(小学版)
【发表日期】
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2008年05期
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