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儿童画是幼儿表达情感的一方天地.幼儿园的教师常常让孩子们用绘画语言来表达他们的所想、所见、所知,用他们稚嫩而独特的绘画语言表现丰富的情感世界,这种绘画语言比口语表达更生动、更形象、更丰满,也更有趣.通过观察记录、与幼儿交谈及作品分析,我们概括出小班末期幼儿意愿画的特点,从而探索小班末期幼儿意愿画的指导策略.