【摘 要】
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班主任在当前的班级管理中对关爱和责任的处理往往过于极端,这对学生的成长是不利的。在处理关爱与责任时,应做到以下几点:爱中有责,让爱有规则;责中有爱,让责有情感;责爱并
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班主任在当前的班级管理中对关爱和责任的处理往往过于极端,这对学生的成长是不利的。在处理关爱与责任时,应做到以下几点:爱中有责,让爱有规则;责中有爱,让责有情感;责爱并存,让行有规范。
The teacher in charge of class management in the current management of love and responsibility are often too extreme, which is detrimental to the growth of students. In dealing with care and responsibility, should do the following: Love is responsible, so that love has rules; responsibility in love, so that responsibility; love, coexistence, so that the line of norms.
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