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发现学生的闪光点,并给予学生及时的表扬,不仅能够增添学生的自信,同时也能促进师生的关系和谐。最重要的是,发现学生的闪光点能够让学生将这一闪光点发扬光大,激励学生不断努力,让学生在学习中取得更大的进步。本文主要探讨“学会欣赏”在教学中的优势,并结合教学经验探讨如何在高中语文教学中发现学生的闪光点。