教师要善于捕捉教学的契机

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《品德与社会》的《课程标准》指出:"小学思品与社会的教学要密切联系小学生的思想和社会生活实际,遵循学生的心理特点和认识规律,循序渐进地讲述有关的道理."因此,在教学中,及时发现和捕捉教育契机,生成有价值的探究内容,是提高《品德与社会》教学效果的良好途径.……
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