【摘 要】
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社会心理学研究证实,传达者权威性在目标靶态度改变中具有＂权威效应＂和＂睡眠者效应＂。社会转型时期道德教育者的权威趋于失落,主要表现在：传统权威的颠覆、法定权威的衰微、知识权
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年项目《公民道德教育实效性的社会心理学研究--以态度改变说服模型为分析工具》（09YJC880086）、江苏省高校哲学社会科学基金项目《道德教育有效性影响因素的社会心理学研究》（08SJB8800034）的部分研究成果
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社会心理学研究证实,传达者权威性在目标靶态度改变中具有＂权威效应＂和＂睡眠者效应＂。社会转型时期道德教育者的权威趋于失落,主要表现在：传统权威的颠覆、法定权威的衰微、知识权威的消解、感召权威的缺失。＂睡眠者效应＂并没有否定＂权威效应＂的积极功能,因此要促进教育对象正确道德态度的形成、或是错误道德态度的改变,道德教育者必须重构其感召权威和知识权威,其路径在于：提升道德人格,使教育对象产生敬佩感;融注积极情感,使教育对象产生亲切感;注重专业发展,使教育对象产生信赖感。
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