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当学生从小学升入到初中时,需要对学生的数学能力进行一次全面且综合的检测,但是由于小学数学内容对于小学生而言涉及的内容相对较多,复习时间又十分有限,给复习工作造成了非常大的压力,如果所使用的复习方法存在问题,那么难以获得良好的效果。基于此,本文就针对小学数学毕业总复习的方案进行探究,希望能够为其他教师在数学复习上提供一定参考。