【摘 要】
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“八省联考”数学卷较好地落实了高考评价体系和数学命题标准的理念,“以新高考Ⅰ卷(山东卷)为基础”,既有所传承,又适度创新,释放出大量信息,值得反复品味。重点比较这两份
【机 构】
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江苏省南通市教育科学研究院,江苏省南京市秦淮区教师发展中心
【基金项目】
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2020年度江苏省社科基金项目“江苏新高考背景下数学学科育人实现机制研究”(编号:20JYB007)的阶段性研究成果
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“八省联考”数学卷较好地落实了高考评价体系和数学命题标准的理念,“以新高考Ⅰ卷(山东卷)为基础”,既有所传承,又适度创新,释放出大量信息,值得反复品味。重点比较这两份试卷(适当兼顾这两份试卷与以往江苏卷等的比较),可以发现,试卷结构一致,主体知识板块的考查基本一致,“热点”考查部分一致;情境化(数学文化)试题数量不一致,新题型呈现不完全一致,“冷点”考查不太一致。由此提出的教学建议有:回归数学本真,重视数学阅读,重视开放探究。
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