论文部分内容阅读
<正>一、培养学生对历史事件的整体感教师的历史知识的教学必须要把握整体运用,为培养学生的历史思维能力打下基础。那么历史学科如何以"整体史观"为指导,围绕学科主干知识,把握中心问题,从不同层面、不同角度梳理知识、理解问题,并使之网络化呢?现在就以《西方人文精神的起源与发展》来阐述一下,这一章一共有四节,第一节是《蒙昧中的觉醒》、第二节是《神权下的自