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在听课中经常发现很多老师把实践活动简单地操作成解题练习课、系统复习课或有名无实的活动课等，这显然有违新课程中增设实践活动这一学习领域的初衷，使得实践活动无法发挥其真正的作用和价值，
对数学实践活动关注点的审视与思考
【摘 要】
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在听课中经常发现很多老师把实践活动简单地操作成解题练习课、系统复习课或有名无实的活动课等，这显然有违新课程中增设实践活动这一学习领域的初衷，使得实践活动无法发挥其真
【机 构】
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新沂市新华实验小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2005年09B期
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