浅析“双师型”教师在学校的培养

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chjj1988mm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
何谓“双师型”教师?它是指承担专业技能知识,培训学生的职业综合能力的教师,既掌握某一专门职业技能,同时也掌握一定的教育教学规律和教学方法,能引导学生掌握该职业的相关理论知识及相关技能。一所学校要提高教学质量、办出自己特色,很大程度上取决于该校的师资队伍,“双师型”教师的比例可以说是一所职业学校师资力量的重要指标。如何在有效的时间内提高学校“双师型”教师比例,是摆在我们面前的艰巨任务。下面将就职业校培养“双师型”教师队伍的途径与对策简单谈一些看法。
其他文献
深度阅读是指学生在阅读中投入了自身的情感,与文章产生了共鸣,深度阅读对于提升学生的理解能力、语用能力、探究能力都有很大的帮助。但从高中生阅读的实际情况来看,学生开
在高中化学教学中,核心概念教学是非常重要的组成部分,但是由于其抽象性的特点,给学生的理解、掌握、利用化学概念带来了诸多困难。怎样做好高中化学核心概念教学,使学生可以
在新时期初中语文教学中,出现了诸多新型教学模式,个性化阅读就是其中一种。个性化阅读突出以学生为教学主体,尊重学生人权,把其应用到初中语文教学可以有效提升教学效果,促
德育教育是核心素养教育的重要组成,对学生思想品质与道德情感培养具有重要作用。文章以初中生物教学中德育教育渗透方案为研究对象,对如何利用生物学科进行德育教育,提出几
《普通高中语文课程标准(2017版)》对“整本书阅读与研讨”提出了具体的要求,把“整本书阅读”作为必修课程十七项学习任务群中的一项,在此形势下,“整本书阅读”越来越受到
长期以来,在高中阶段的语文教学中,作文教学始终都是一个重点部分,同时也是难点部分。在我国不断进行教育教学改革的过程中,需要更加重视高中语文作文教学。特别是在当前的“
基于高中语文学科核心素养培养目标,高中语文课标中提出了18个学习任务群,整本书阅读是任务群体系中的重要组成部分,贯彻落实整本书阅读教学也逐渐成为高中语文教学的重要任
在当前的教育空间中,人们的所思所想已经跨越了“应试教育”的范畴。能力型、素养型的学习者在未来社会中的效能更为突出。作为高中生物教育者,我们虽然还是会关注的高考,但
逻辑学在西方国家一直是一门重要的学科。早在古希腊时期,亚里士多德就曾对论辩中常见的逻辑谬误进行了系统的描述和分类,后人在此基础上不断修正并提出更细的分类方法。在逻
回顾近几年全国I卷的作文题目不难发现,作文材料及要求都对学生的思维能力和思维品质提出了更高的要求,如2020年全国I卷作文材料中的公子纠、管仲、鲍仲互有斗争,又相互成全,