【摘 要】
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当前英语语法教学存在两个＂忽视＂：对中介语石化现象的忽视;对基础语法知识结构构建的忽视。这两个＂忽视＂是造成语言学习效率低下的重要原因。通过调查学生、教师和教材,发现当前高
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当前英语语法教学存在两个＂忽视＂：对中介语石化现象的忽视;对基础语法知识结构构建的忽视。这两个＂忽视＂是造成语言学习效率低下的重要原因。通过调查学生、教师和教材,发现当前高中生词法基础知识结构建构较好,但是句法结构松散导致主从复合句和非谓语知识点习得受阻,学生和教师对于基础语法知识结构输入重视程度需重新审视,否则极易加速石化现象产生。
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