项目教学法在计算机网络课程中的应用

来源 :信息与电脑(理论版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qjilearn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
成人教育不是精英教育,而是面向全体国民的素质教育,其核心价值是“平民进步的阶梯、教育公平的砝码、学习者充实自我和增进动力的补给站。如何培养社会所需要的具有创新能力、解决问题能力、合作精神的技能人才?”项目教学法“以激发学生自主探究学习为基础,培养学生主动接受知识的教学方式。把项目教学引入计算机网络课程,通过合理的项目设置,提高了学习的兴趣,激发自主学习热情,锻炼了学生综合解决问题的能力,培养合作精神。 Adult education is not elite education but a quality education oriented to all citizens. Its core value is ”the ladder of civilian progress, the weight of education fairness, the supply station for learners to enrich themselves and boost their motivation. Innovative skills, problem-solving skills, and cooperative skills? “Project Teaching Method ” To stimulate students to explore spontaneously based on their own learning and training students to take the initiative to accept the teaching of knowledge. The project teaching into computer network courses, through a reasonable project Set up to improve the interest in learning, stimulate the enthusiasm of independent learning, exercise students a comprehensive ability to solve problems, develop cooperation.
其他文献
AIM: To describe a population of outpatients in Chinainfected by hepatitis B virus(HBV) and/or hepatitis C virus(HCV), and assess their current management statu
目的掌握江阴市血吸虫病传播阻断后流行因素的动态变化,为制定防治策略提供依据。方法采用系统抽样结合环境抽查法进行钉螺普查、轮查和抽查;采用血清学和粪便检查等方法对疫
由于蒲河流域四家子河段上游无水文站和雨量站的资料,根据辽宁省水文手册成果及图表查算,对蒲河流域上游的设计流量进行推求。 Due to the data of non-hydrological statio
在欧洲东南部巴尔干半岛的东南端,有这么一个国度,她那简约的国旗虽只有蓝、白两色,却将那独一无二的蓝和干净纯粹的白展现得如痴如醉,让人过目难忘。让你想起这里,便想到那
随着计算机网络和信息技术发展的迅速加快,全球信息化已成为现代发展的大趋势。但由于计算机网络具有联结形式多样性、终端分布不均匀性和网络的开放性、互连性等特征,致使网
目的了解宁夏人群棘球蚴抗体水平,为下一步有重点的开展防治工作提供参考依据。方法采用整群随机抽样方法,于2012年在宁夏所辖的22个县(市、区)均分别随机抽取16个调查点,对
伴随着名泉普查活动的开展,济南市园林局已开始对一些具备条件的泉池进行修缮和景观提升。下一步,济南市将对老城区的院中泉,根据不同的风格对泉池及院落进行整修。前不久,历
富盛镇位于绍兴县东南部,距绍兴市区15公里,离县城柯桥36公里。镇域而积79.77平方公里,设5个农村新社区,辖14个行政村和1个居委会,人口2.38万人,是全国环境优美乡镇、省级农
计算机网络建设不仅能够促进网络的信息化发展,还能实现科技前沿交流与资源共享。在现代社会,海量的网络信息会瞬时出现在人们面前,增加了信息筛选的难度,本文将基于网络生命
目的观察得宝松与欣维可关节腔内联合注射治疗膝类风湿关节炎(RA)合并骨关节炎(OA)的临床效果。方法将150例膝关节炎患者随机分为两组,单用欣维可组(70例)和得宝松加欣维可组