靶向血管内皮生长因子受体3基因的小干扰RNA表达载体构建及其生物学效应

来源 :兰州大学学报(医学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：dongchangnie

【摘要】

：

目的构建靶向血管内皮生长因子受体3（VEGFR-3）基因的小干扰RNA（siRNA）表达载体（psiRNA-VEGFR-3），并观察其抑制人结肠癌细胞株LoVo细胞中VEGFR-3基因表达的效果及生物学效应。方法设

【作者】

：

贾如江侯丽艳张有成

【机构】

：

邯郸市中心医院普外二科,兰州大学第二医院普外科,邯郸市中心医院重症监护室

【出处】

：

兰州大学学报(医学版)

【发表日期】

：

2009年1期

【关键词】

：

RNA干扰小干扰RNA 血管内皮生长因子受体3 表达载体 LOVO细胞 RNA interference small interfering RNA va

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

目的构建靶向血管内皮生长因子受体3（VEGFR-3）基因的小干扰RNA（siRNA）表达载体（psiRNA-VEGFR-3），并观察其抑制人结肠癌细胞株LoVo细胞中VEGFR-3基因表达的效果及生物学效应。方法设计并合成1对VEGFR-3编码基因的反向重复序列，定向克隆至载体pSUPER，构建siRNA真核表达载体，利用脂质体2000将构建的psiRNA-VEGFR-3载体转入LoVo细胞中，应用半定量RT-PCR检测基因转染前后VEGFR-3mRNA表达水平的变化，四甲基偶氮唑蓝法观察细胞生长变化、凋

其他文献

巧用案例，优化教学

案例教学是以现实事件为案例，结合理论知识进行教学，从而让学生掌握科学知识与技能的一种教学方法。主要通过语言描述、文字、故事、图片、视频、模型、动画、实物、实践活动等

期刊

案例教学案例分析优化

全方位密集运动训练对痉挛型脑性瘫痪患儿痉挛及运动状态的影响

目的探讨全方位密集运动训练对痉挛型脑性瘫痪(SCP)患儿痉挛及运动状态的影响。方法选取2015年3月—2018年3月收治的SCP患儿100例,依据随机数字表法分为全练组和常规组各50例

期刊

全方位密集运动训练痉挛型脑性瘫痪痉挛状态运动状态intensive therapy programspastic cerebral palsyspa

浅谈如何提高信息技术教师的综合素质

21世纪是信息技术的时代，全面推进素质教育，培养创新人才，实现民族整体素质的现代化，是我国一项紧迫的战略任务。信息技术教师，应从培养创新人才的角度入手，树立正确的教育理念。建

期刊

教学理论知识结构教学艺术教育科研

基于XML Schema的MARC元数据描述技术研究

XML Schema是W3C最近推荐的一个用于对XML文件中的信息结构进行定义的规范.本文针对目前广泛存在于各图书馆自动化系统中大量的MARC格式的书目数据,研究了基于XML.Scgena的MA

期刊

图书馆自动化系统元数据MARC格式“XMLSchema”数据描述技术XML Schema MARC Metadata

气管插管机械通气致胃破裂1例

气管插管是保证呼吸道通畅最有效、最确切的急救技术,广泛应用于各种原因所致的气管阻塞、窒息及呼吸心脏骤停的急救。但插管过程中常可发生一些并发症,严重的并发症可威胁生

期刊

气管插管胃破裂病例报告

2,2,6,6-四甲基-3-烯哌啶氮氧自由基鱼藤酮肟酯体外抗肿瘤作用

目的研究2,2,6,6-四甲基-3-烯哌啶氮氧自由基鱼藤酮肟酯（PNR）体外抗肿瘤作用.方法用磺酰罗丹明B（SRB）法检测PNR对肿瘤细胞增殖能力的影响;用流式细胞术检测PNR对Tea8113细胞周

期刊

藤酮衍生物抗肿瘤细胞周期细胞凋亡细胞迁移rotenone derivatives anti-tumorcell cycle cell apopt

以问题和情境为主导——《健康地生活》复习课教学处理

复习课对夯实基础知识和提高运用知识解决问题的能力有着举足轻重的作用。复习课难上，因为对所复习的知识，学生缺乏新鲜感，教师容易“炒冷饭”；复习课要上，因为复习课为教师深入挖

期刊

复习课教学处理解决问题的能力生活健康情境基础知识综合运用

胆道支架置入术后肝脓肿7例诊疗分析

胆道支架置入术指在胆管内放置金属或合成材质的支架,用来解除胆道梗阻的一种治疗方式,常用来治疗因胆管癌、胆囊癌、胰头癌、肝癌等造成恶性胆道梗阻(malignant biliary obs

期刊

胆道支架肝脓肿胆道梗阻

信息技术有效教学的几点思考——以“表格信息的图形化”教学为例

有效的信息技术课堂教学，不仅能帮助学生掌握基本的知识与操作技能，更能提高学生的实践能力、自学能力和创新能力，使他们能应对信息社会的挑战。创设有效的信息技术课堂教学环境

期刊

信息技术有效教学案例思考

基于Web信息挖掘的商业分析系统设计

随着Web上信息的快速增长，如何将潜藏于非结构化文档中的商业信息有效提取并分析服务于商业管理已成为新的研究热点。利用现有的Web信息挖掘技术，针对原始数据的混合异构性，提出

期刊

WEB信息挖掘包装器DOM树web information mining wrapper DOM tree

靶向血管内皮生长因子受体3基因的小干扰RNA表达载体构建及其生物学效应

与本文相关的学术论文