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实践证明，良好的动机、浓厚的兴趣是学习英语的最佳动力。因此，有效培养学生学习英语的兴趣，便成为教师的一项基础性工作。本文试从兴趣发展所经历的“有趣-乐趣-志趣”三个阶段入手，对如何培养与激发学生学习兴趣的途径和方法进行了较为深入的探讨。
浅谈英语教学中学习兴趣的培养
【摘 要】
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实践证明，良好的动机、浓厚的兴趣是学习英语的最佳动力。因此，有效培养学生学习英语的兴趣，便成为教师的一项基础性工作。本文试从兴趣发展所经历的“有趣-乐趣-志趣”三个阶段
【机 构】
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宜昌广播电视大学
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2010年3期
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