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<正>作为一名语文教师,经常扪心自问:课堂上到底该给予学生些什么?"课堂教学应给学生‘带得走’的东西",一句话让我有了醍醐灌顶的感觉。基于目前课堂存在教师教教材,而不是教课程,只注重知识课堂,忽视人本课堂的现象,促使
基于课程视野下的小学语文课堂
【摘 要】
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<正>作为一名语文教师,经常扪心自问:课堂上到底该给予学生些什么?"课堂教学应给学生‘带得走’的东西",一句话让我有了醍醐灌顶的感觉。基于目前课堂存在教师教教材,而不是
【机 构】
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江苏省常州市武进区运村小学
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2012年04期
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