如果再回到从前

来源 :师道 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yy692451568
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"如果再回到从前,让一切重演……"当熟悉的旋律再次轻唱于耳边,记忆的闸门不禁缓缓开启……楠楠是我的表妹,一个体弱多病又多愁善感的女孩儿.也许是出于对我的信任,姑姑让才13岁的她到我家寄住,在我教的五年级二班读书.
其他文献
表现性评价是指通过观察学生在完成实际任务时的表现来评价学生已经取得的发展成就,它重视过程性、体验性、非学业成就评价。在教育教学领域,它区别于传统试题测试注重结果的评价,是对学生思维、能力、情感等非智力因素的学习状态和学习水平的一种过程性评价。在数学教学中引进表现性评价有助于激励学生知识的實践与运用,体验学习过程的成功与乐趣,形成良好的思维方式和意志品质。然而,表现性评价费时费力,容易出现检测信度、
批评是现实生活中常见的社会现象,也是班主任在教育学生时常用的一种方法。学生有了缺点,犯了错误,或学生之间发生了纠纷,有了争执,做班主任的总免不了要批评一通。对此,有经验的教师很善评判,批评也恰如其分。这种批评或评判如春雨润物,似夏风拂面,学生乐于接受,从而起到了良好效果。但是也有一些教师不善批评。他们往往不分青红皂白,也不问学生犯错误的原因和经过,就劈头盖脸对犯错误学生大批特批,从不允许学生争辩。
随着科技的迅速发展,软件已经成为人们日常生活中必备的元素之一,利用软件能够分门别类的便捷沟通与信息处理,越来越多契合人们生活质量提高的软件应运而生,当软件的开发成为热潮,软件的质量管理也趋于智能化、科学化、工程化,软件包含的模块需要经过定期的维护与漏洞修补,因此软件的开发利用并非一劳永逸的,其工程化的变革是基于现代化人们对技术力量的需要,软件工程化是软件可持续发展的必然,从软件的诞生到终身调整,都
11月7日至16日,中央福利彩票金校外教育培训艺术培训班在上海开课了。我有幸参加了这次培训,通过这次培训,我对校外教育有了更深的认识。
随着教育信息化进程的不断加快,以多媒体网络为核心的信息技术已深入教育领域,并迅速地改变着传统的教育观念、方法和手段。网络环境下的校园网已成为学校信息化的重点。现结合
翠园中学系深圳市老牌重点中学,创办于1964年,原名深圳市二中,迄今已走过40多年的辉煌历程。
随着科技的进步,以计算机为核心的信息技术推动社会进入了一个信息化的时代,多媒体教学已成为当今教学领域的热点,作为一种现代的教学手段,多媒体赋予了传统教育新的内涵,正如朱熹
伦敦奥运会的曲终人散,在留给人们五味杂陈的感受的同时,也引发了人们对英国这个老牌帝国历史和现状的思考。而其中关乎现代性的一个比较关键的方面,就是十九世纪初应工业革命而生的“美术与工艺运动”(Arts and Crafts)。  现代性之发展以工业革命为剧变的转折点,英国为工业革命之发轫地,为对应工业革命而起的美术与工艺运动正好站在时代递嬗的位置,是建筑史上迈向现代化过程里的一股关键影响力量,此运动