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《乡土中国》整本书的阅读对于师生而言都有难度，如何采用恰当的教学方式成为落实整本书阅读目标的关键。先将整本书的n阅读化整为零，在课外采用圈点批注、摘录等方式，促进阅读体验的落实。然后在课堂师生合作，采用制作结构导图、拓展阅读、写心得体n会的方式巩固前期阅读成果，提升学生的语言建构与运用能力，促进学生思维的发展与提升。