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建国以后,国家课程成为幼儿园的主导课程,学科知识教育受到特别的强调,幼儿园课程设置一度向小学课程靠拢,甚至不顾及幼儿年龄特点与兴趣.直至80年代以后,现状才有所改观,小学化问题也被提了出来,《新纲要》发布以后,有关该方面的课题讨论更甚.
幼儿园课程小学化现象的调查分析
【摘 要】
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建国以后,国家课程成为幼儿园的主导课程,学科知识教育受到特别的强调,幼儿园课程设置一度向小学课程靠拢,甚至不顾及幼儿年龄特点与兴趣.直至80年代以后,现状才有所改观,小
【机 构】
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312030
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2016年1期
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