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“兴趣是最好的老师”.教学实践使我们认识到,从兴趣出发,充分调动学生学习的主观能动性,是解决教师“教学难”和学生“学习难”的有效途径.作为一名思想品德课教师,应该改进教法,指导学法,努力创设条件,激发学生的学习兴趣和内驱力,只有这样,才能达到既教书又育人的目的.
初中生思想品德课学习兴趣的培养
【摘 要】
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“兴趣是最好的老师”.教学实践使我们认识到,从兴趣出发,充分调动学生学习的主观能动性,是解决教师“教学难”和学生“学习难”的有效途径.作为一名思想品德课教师,应该改进
【机 构】
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江苏省睢宁县南门中学 江苏 徐州 221200
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年11期
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