【摘 要】
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《仁本第一》:“故国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危。”国防教育是初中学校应该做好的教育,立足国防教 育提高学生对国情的基本认知,也能通过教育活动的开展传承优良传统,
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《仁本第一》:“故国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危。”国防教育是初中学校应该做好的教育,立足国防教 育提高学生对国情的基本认知,也能通过教育活动的开展传承优良传统,在先进文化探索中树立正确的思想观念和成长目标。基 于国防教育的目标和初中生呈现出的认知特点和《初中历史课程标准》的要求,在初中历史课程中分析怎样将红色文化渗透到国 防教育中,通过红色文化的运用提高初中生对基本国情的认知和体验程度,在资源整合基础上推动国防教育的优化发展。本文思 考将初中历史课程中“红色文化”合理渗透国防教育的具体策略,希望能
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