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全日制义务教育<数学课程标准>(实验稿)中指出,由于学生的生活背景和思考角度不同,允许不同的学生从不同的角度去认识问题,采取不同的方式表达自己的想法,用不同的知识和方法解决问题.鼓励和提倡算法多样化.通过课改教学实验,我深深地体会到:
算法多样化教学之管见
【摘 要】
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全日制义务教育<数学课程标准>(实验稿)中指出,由于学生的生活背景和思考角度不同,允许不同的学生从不同的角度去认识问题,采取不同的方式表达自己的想法,用不同的知识和方法
【机 构】
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砀山县教育局教研室
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2005年03S期
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