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当今随着教育体制的不断改革,社会对人才的需求也相应发生了变化,这就要求学校和教师针对原先的教育方式做出相应调整,以提高教学质量为目的,最终使高中学生的化学成绩得到提升.故本文从尊重学生的个体差异,突出学生的主体地位,增强老师自信心三个角度进行展开,对高中化学在教育中如何有效地开展分层教育进行详细阐述.