【摘 要】
：
每次数学考试结束,面对几十分,十几分的试卷,教师无奈,学生也困惑:有些题感觉是会的,有些题是讲过做过的,为什么一到试卷上就陌生了,就做不对了?究其原因,是知识没有内化,没
【机 构】
：
江苏省徐州市铜山中学 221008
论文部分内容阅读
每次数学考试结束,面对几十分,十几分的试卷,教师无奈,学生也困惑:有些题感觉是会的,有些题是讲过做过的,为什么一到试卷上就陌生了,就做不对了?究其原因,是知识没有内化,没有“通过分析理解做过的题去领悟解题思想,通过解题思想去驾驭并活化知识与方法”(罗增儒语).由此可见,
After each mathematics examination ended, faced with dozens of points and scores of papers, the teachers were helpless and students were puzzled: Some questions were felt to be yes, some questions were said to have been made, and why were they unfamiliar with the test paper? The reason for this is that knowledge is not internalized, there is no “comprehension of the problem through analysis and understanding, and the idea of solving problems is used to solve and activate knowledge and methods” (Luo Zengru). ,
其他文献
兴趣是最好的老师.如何让学生保持学习物理的兴趣呢？本文以一堂在学生运动场完成的长度、平均速度测量的探究实验课为例,介绍一种既调动学生的积极性又能很好地完成教学目标的
目的：评价中医综合疗法治疗退行性腰椎管狭窄症的生存质量。方法：112例退行性腰椎管狭窄症患者采用中医综合疗法保守治疗，随访评价VAS评分、JOA评分、SF-36评分。结果：随访107例，
根据我国实行的计划生育政策,提倡少生孩子.假设国家有这样一个规定,如果一对夫妇第一胎生男孩,则不允许生第二胎,如果第一胎生女孩,则允许生第二胎,而且最多生两胎.那么这样
目的：探讨腕管综合征（CTS）的症状、病因，以及应用神经肌电图诊断CTS的准确性。方法：分析CTS的病因和临床表现，比较86例CTS患者（观察组）与50例健康体检者（对照组）正中神经、尺神经的感觉
“创新是一个民族进步的灵魂”.日新月异的时代呼唤我们的教育必须用发展的眼光,与时俱进地审视基础知识和基本技能,帮助学生打好基础,发展能力,开发智力,培育创新精神.如果
中国存在债务问题,不过并不存在债务危机;中国应对债务问题有能力,但也需要有正确办法近来,中国债务问题再次引发国际国内关注,特别是国际上对中国地方债、企业债的担忧情绪
关于教师的主导作用和学生的自主学习是篇“大文章”，也可以说是当前国内外教育界瞩目的热门课题。素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来，在教学活动中，做到“教学做”合一，教师不仅要向学生传授知识，更要引导学生养成自觉地寻求知识，获取知识的能力。为此，我选择发挥学生的主体性作为课题，本文只是在平时语文教学时的几点体会。 一、 更新理念，转变角色 如何在课堂教学中发挥
目的：观察壮元扶骨逍遥汤治疗膝骨关节炎的临床疗效及对膝关节液IL-1的影响。方法：120例膝骨关节炎患者随机分为治疗组和对照组，分别口服壮元扶骨逍遥汤和膝关节腔注射玻璃酸钠，
我市进入课程改革已是第三个年头,在课改中,涌现出了一批优秀的青年教师,为了能更好地发挥优秀教师的辐射作用,探索如何在新课程理念下实施有效教学,我市开展了初中数学优质
目的：探讨中医药治疗Sudeck骨萎缩的临床疗效。方法：25例桡骨远端骨折后Sudeck骨萎缩患者口服外用丹红补骨汤并配合功能锻炼，观察其疗效。结果：治愈21例，显效3例，无效1例，总有效率为