【摘 要】
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目的探讨翻转课堂模式结合正念减压疗法对妇科肿瘤手术患者健康宣教的效果。方法 120例妇科住院手术患者采用随机数字表法分为试验组和对照组,对照组采用常规健康教育,试验组
【基金项目】
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2015年济宁市科技计划(医药卫生)项目(名称：翻转课堂模式在患者围手术期健康教育中的应用；编号：20155713)
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目的探讨翻转课堂模式结合正念减压疗法对妇科肿瘤手术患者健康宣教的效果。方法 120例妇科住院手术患者采用随机数字表法分为试验组和对照组,对照组采用常规健康教育,试验组釆用观看视频-提问解疑为主、发放宣传手册为辅的翻转课堂模式健康教育,并将正念减压疗法融入宣教全程。结果试验组护士宣教平均使用时间与对照组比较有明显差异(P<0.05),试验组患者癌因性疲乏、焦虑水平较对照组降低(P<0.05)。结论基于翻转课堂模式的正念减压疗法缩短妇科围手术期患者健康宣教时间,有效缓解患者癌因性疲乏,降低患者焦虑
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