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技能竞赛作为高职教育人才培养的重要举措,可以促进教学改革,有助于职业教育体系的构建.以全国医药行业职业技能竞赛"药品购销员"工种竞赛为例,提出将赛项成果转化为教学资源的具体过程,建立基于信息技术手段的教学资源与专业课程的有效结合途径,可实现竞赛成果普惠化,提升职业教育水平.
职业技能竞赛成果向教学资源转化的实践研究
【摘 要】
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技能竞赛作为高职教育人才培养的重要举措,可以促进教学改革,有助于职业教育体系的构建.以全国医药行业职业技能竞赛"药品购销员"工种竞赛为例,提出将赛项成果转化为教学资源
【机 构】
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河北化工医药职业技术学院经济管理系
【出 处】
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石家庄职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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河北省高等学校人文社会科学研究项目青年基金项目(SQ191071)
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