浅谈高中数学教学中的分层教学

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangbuhe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
其他文献
新课程改革是我国新时代课堂教学的主旋律,而“卓越课堂”作为高效课堂教学模式已经在学校有效实施。在实施过程中特别是农村学校会遇到一些具体问题,比如:教育教学观念难以彻底
工笔花鸟画在我国历史悠久的绘画史中占有十分重要的地位。工笔花鸟画的创作应该以立意为先,再结合“形式美”进行构图起稿,然后落墨赋色,最终创作出一幅优秀的工笔花鸟画。
新课标指出:“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.”课堂上,教师的作用在于组织、引导、点拨,学生要通过自己的活动去获取知识.作为教师,应给
期刊
目前我国大力提倡素质教育,学生档案的建立与管理对实行素质教育起到了一定的辅助作用,同时学生档案是体现素质教育成果的重要资源。但目前高校学生档案管理存在的问题很多,其主
期刊
本文主要介绍的是初中数学课堂使用尝试教学法与传统讲授教学法在教师教学、教学效果、学生状态等方面的异同,对照把握尝试教学法的优缺点,取其精华的部分,采取措施为完善这
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
特殊学校的行政管理,包括学生管理和教师管理。学生管理,要坚持三个结合,执行三个重点,发挥三种作用。教师管理,关键是进行精神激励,使教师从人格心理上认识奋斗目标和生存价值,从而
班主任是班级的组织者和领导者,是学校领导进行教导工作的得力助手和骨干力量。一个班级面貌,很大程度上取决于班主任的理想信念、人格品位、教育思想、工作态度和工作方法。做