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生物学科核心素养体现在生命观念、理性思维、科学探究、社会责任四个方面。培养学生的核心素养有多种途径,开展生物综合实践活动是其中的重要方法之一。一、开发综合实践活动1.制作模型“瓶瓶罐罐当仪器,拼拼凑凑做实验。”利用工业边角料和日常生活中的废旧物品制作教具,不仅节约经费,还可将抽象的知识形象化。
小学科,大发展--浅谈如何利用生物综合实践活动提高学生核心素养
【摘 要】
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生物学科核心素养体现在生命观念、理性思维、科学探究、社会责任四个方面。培养学生的核心素养有多种途径,开展生物综合实践活动是其中的重要方法之一。一、开发综合实践活
【机 构】
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湖南省怀化市铁路第二中学
【出 处】
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发明与创新:中学生(B)
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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湖南省教育科学十三·五规划课题XJK17CZXX045 《信息技术与初中生物综合实践活动融合研究》.
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